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八年级下册数学基础训练北师版

主讲教师: 卢强军 

价格: 180.00

课程类型: 同步基础

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凯旋门校区:河南省郑州市桐柏路与陇海路交叉口向南50米路西 咨询电话:0371-68625775, 0371-68856662

适合学生

1.使用北师版教材的八年级学生

2.想通过提前预习,打牢基础,赢在起点的学生

课程目的

1.寒假提前预习八年级北师版下册的全部内容,开学后新内容的学习奠定好基础;

2.学期中课前预习,提前掌握自己的薄弱环节,配合在校学习课堂,高效学习。

3.帮助对本册基础知识掌握不是很牢固的学生,巩固基础知识,解决课本中相应的问题,在期末考试中取得优异成绩。

授课提要

训练板块 训练目标
一元一次不等式与一元一次不等式组 1.类比方程的学习方法,从定义、性质、解法、实际应用四个方面理解不等关系,掌握解决不等式及不等式组的方法,体会不等式的工具性.
2.通过不等式应用题的训练,体会利用不等式表述数量关系的过程,体会模型思想,建立符号意识.
3.通过数轴表示不等式(组)解集的过程,发展几何直观.
因式分解 作为整式乘除的逆运算,因式分解在多项式的恒等变形中起着至关重要的作用.
重点训练分解因式的四种方法,并从操作规程(一提、二套、三分、四查)上保证过程和结果的准确性,为后面学习分式的相关运算提供工具支撑.
分式与分式方程 1.详细讲解分式的乘除法则和加减法则,分式的基本性质是进行分式运算的依据.
2.讲清楚等式的基本性质是处理分式方程的依据,据此,把分式方程转化为整式方程求解.转化过程中增根的产生,及对所求结果的检验,是分式方程独有的特点,有助于培养学生缜密的思维习惯.
3.分式方程的实际应用与不等式应用一起,为训练综合应用题做好模型准备.
四边形 1.类比三角形的学习框架,在学生对四边形感性认识的基础上,从边、角、对角线的角度对四边形的性质与判定进行系统研究;同时借助四边形性质与判定的多样性与层次性,推进学生几何证明的方向感.
2.通过对四边形图形性质及判定的研究过程,进一步发展学生的合情推理能力与演绎推理能力,体会在推理过程中所运用的归纳、类比、转化等数学思想.

学习建议

众享完整学习过程

关键动作
课前预习 ①回顾前期相关知识,扫清学习障碍;
②用铅笔预习、做题,联系对比,感悟本讲新知识;
*预习后建议对比讲义答案示范.
听课 ①按照老师指令听课、做题;
②结合老师的讲解示范,用黑笔做下一题,调整、优化预习时的思路;
③用红笔记录老师讲解的训练要点、自己出错的地方;
*听课后建议对比讲义答案示范.
随堂测试 按照课堂示范要点,用标准动作做典型题测试,并保留演草过程和计算过程;
*做题后建议对比随堂测试答案示范.
习题 ①回顾知识点睛、课堂笔记,读一读、背一背;
②看【例题示范】,边看边思考动作要领;
③做【巩固练习】,并保留演草过程和计算过程;
④完成【思考小结】,复习总结相关知识;
*做题后建议对比习题答案示范.
天天练 ①周一到周六,每天做一套天天练,并思考问与答;
②对比解题思路示范,分析总结.