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七年级使用冀教版教材的学生。
1.学期中课前预习，提前掌握自己的薄弱环节，配合在校学习课堂，高效学习。
2.帮助对本册基础知识掌握不是很牢固的学生，巩固基础知识.
| 训练版块 | 训练目标 |
| 二元一次方程组 |
1．掌握二元一次方程组的概念、解法，理解“多元消元”的思想．能够根据特征选择合适的方法求解二元一次方程组． 2．能够独立分析问题中的等量关系，利用二元一次方程组解决实际问题． |
| 相交线与平行线 |
1．掌握平行、垂直的概念及相关定理． 2．识别同位角、内错角、同旁内角，掌握平行线的判定及性质． 3．掌握有理有据、规范的过程书写，培养有理有据的几何推理习惯． |
| 整式的乘法 |
1.类比数的运算学习幂的运算法则、整式乘除法则，注重对运算法则的探索过程以及对算理的理解，训练学生有条理的思考和语言表达能力． 2.提高代数推理能力．通过示范讲解、类比、归纳、转化等方法，让学生体会代数推理在解决实际问题中的“一般性”作用． |
| 三角形 |
有理有据的推理、规范有序的表达是学习平面几何的关键． 本版块要求学生熟练掌握三角形内角和定理、外角定理，理解条件与结论的因果关系，有理有据地推理证明；通过与角有关的计算和证明，培养学生“看到什么想什么”的思考方式，熟练调用与角有关的定理，打通已知和所求，形成完整的思维链条；初步体验辅助线的作用，依据定理，通过“搭桥、补全”转为基本图形解决． |
| 不等式与不等式组 |
1．能够类比一元一次方程的学习方法，从概念、性质、解法、应用这几个角度来学习和理解不等式． 2．掌握不等式的解法，能够从实际问题中抽象出不等关系，并掌握含参不等式的操作方法． |
| 因式分解 |
1．理解因式分解的定义，并掌握因式分解的四种方法． 2．能够通过口诀“一提、二套、三分、四查”进行有效的因式分解，并保证结果的正确性. |
| 众享完整学习过程 | 关键动作 |
| 课前预习 |
①回顾前期相关知识，扫清学习障碍； ②用铅笔预习、做题，联系对比，感悟本讲新知识； *预习后建议对比讲义答案示范． |
| 听课 |
①按照老师指令听课、做题； ②结合老师的讲解示范，用黑笔做下一题，调整、优化预习时的思路； ③用红笔记录老师讲解的训练要点、自己出错的地方； *听课后建议对比讲义答案示范． |
| 随堂测试 |
按照课堂示范要点，用标准动作做典型题测试，并保留演草过程和计算过程； *做题后建议对比随堂测试答案示范． |
| 习题 |
①回顾知识点睛、课堂笔记，读一读、背一背； ②看【例题示范】，边看边思考动作要领； ③做【巩固练习】，并保留演草过程和计算过程； ④完成【思考小结】，复习总结相关知识； *做题后建议对比习题答案示范． |
| 天天练 |
①周一到周六，每天做一套天天练，并思考问与答； ②对比解题思路示范，分析总结． |
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