七年级上册数学基础人教版

主讲教师: 卢强军 

价格: 180.00

类型: 同步基础

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适合学生

即将升入七年级的学生。

课程目的

提前预习七年级上册,扎实掌握基础知识,达到期末考试优秀水平,同时培养良好的学习习惯,赢在初中起跑线。

七年级是初中的开端,知识相对简单,重在扎实基础、培养良好的学习习惯,这些对整个初中的学习都至关重要。

七年级上册学习两大重点:

一、计算
    “题目一看就会,一算就错”,平时做题、考试中,总有些学生因为自己的马虎而懊恼伤神。
    计算出错,不仅仅是因为马虎、不细心,更本质的是计算能力的不足。
    计算能力是数学学习的基础能力,它的培养则重点在七年级进行。
    计算能力的培养,一要准确掌握相关概念及其运算法则;二要充分的练习。七年级上册同步预习在《有理数运算》、《整式的运算》、《一元一次方程》三个课程中,均设置了充分的经典习题,通过视频精讲、在线测试、每日一练等形式,扎实训练学生的计算能力。

二、步骤书写
    小学注重直观感觉,初中强调逻辑推理,要求有规范严谨的解题过程,但很多学生都会在步骤书写上出现问题,步骤书写的训练需要从七年级就开始进行。
    七年级上册同步预习在《平面图形及其位置关系》课程中补充《几何证明步骤规范性初步》,为下册学习三角形全等(北师版)或相交线与平行线(人教版)的证明步骤书写做好铺垫、打好基础。

学习建议

好的成绩和学习效果,来自于科学的学习方法和良好的学习习惯。众享在线课程精心设计同步预习课程,希望同学们按照步骤学练结合、扎实训练。

1.下载讲义:讲义即视频课程所讲内容,提前下载打印,可方便听讲视频时及时思考、做笔记。视频课程中没有讲到的题目,建议学生独立练习,对照答案。

2.观看视频:认真听老师对知识点的讲解,及时做笔记。有疑问的地方,可反复听讲视频、针对性查阅课本。

3.课后测试:课程学完,做课后测试题,检测学习效果,对错题进行题组训练,巩固强化。

4.课后作业:独立做课后作业、对照答案,进一步练习,扎实掌握。(作业及答案已附在讲义中)。

 


适合学生

七年级学生。

课程目的

 

七年级是初中的开端,知识相对简单,重在扎实基础、培养良好的学习习惯,这些对整个初中的学习都至关重要。

七年级上册学习两大重点:

一、计算
    “题目一看就会,一算就错”,平时做题、考试中,总有些学生因为自己的马虎而懊恼伤神。
    计算出错,不仅仅是因为马虎、不细心,更本质的是计算能力的不足。
    计算能力是数学学习的基础能力,它的培养则重点在七年级进行。
    计算能力的培养,一要准确掌握相关概念及其运算法则;二要充分的练习。七年级上册同步预习在《有理数》、《整式的加减》、《一元一次方程》三个课程中,均设置了充分的经典习题,通过视频精讲、随堂测试、天天练等形式,扎实训练学生的计算能力。

二、步骤书写
    小学注重直观感觉,初中强调逻辑推理,要求有规范严谨的解题过程,但很多学生都会在步骤书写上出现问题,步骤书写的训练需要从七年级就开始进行。
    七年级上册同步预习在《几何图形初步》课程中补充几何证明步骤规范性初步,为下册学习相交线与平行线的证明步骤书写做好铺垫、打好基础。

学习建议

众享完整学习过程 关键动作
课前预习 ①回顾前期相关知识,扫清学习障碍;
②用铅笔预习、做题,联系对比,感悟本讲新知识;
*预习后建议对比优秀学生的示范.
听课 ①按照老师指令听课、做题;
②结合老师的讲解示范,用黑笔做下一题,调整、优化预习时的思路;
③用红笔记录老师讲解的训练要点、自己出错的地方;
*听课后建议对比优秀学生的示范.
随堂测试 按照课堂示范要点,用标准动作做典型题测试,并保留演草过程和计算过程;
*做题后建议对比优秀学生的示范.
习题
 
①回顾知识点睛、课堂笔记,读一读、背一背;
②看【例题示范】,边看边思考动作要领;
③做【巩固练习】,并保留演草过程和计算过程;
④完成【思考小结】,复习总结相关知识;
*做题后建议对比优秀学生的示范.
天天练 ①周一到周六,每天做一套天天练,并思考问与答;
②看解题思路,对比学习天天练示范.

即将升入七年级的学生。

课程目的

提前预习七年级上册,扎实掌握基础知识,达到期末考试优秀水平,同时培养良好的学习习惯,赢在初中起跑线。

七年级是初中的开端,知识相对简单,重在扎实基础、培养良好的学习习惯,这些对整个初中的学习都至关重要。

七年级上册学习两大重点:

一、计算
    “题目一看就会,一算就错”,平时做题、考试中,总有些学生因为自己的马虎而懊恼伤神。
    计算出错,不仅仅是因为马虎、不细心,更本质的是计算能力的不足。
    计算能力是数学学习的基础能力,它的培养则重点在七年级进行。
    计算能力的培养,一要准确掌握相关概念及其运算法则;二要充分的练习。七年级上册同步预习在《有理数运算》、《整式的运算》、《一元一次方程》三个课程中,均设置了充分的经典习题,通过视频精讲、在线测试、每日一练等形式,扎实训练学生的计算能力。

二、步骤书写
    小学注重直观感觉,初中强调逻辑推理,要求有规范严谨的解题过程,但很多学生都会在步骤书写上出现问题,步骤书写的训练需要从七年级就开始进行。
    七年级上册同步预习在《平面图形及其位置关系》课程中补充《几何证明步骤规范性初步》,为下册学习三角形全等(北师版)或相交线与平行线(人教版)的证明步骤书写做好铺垫、打好基础。

学习建议

好的成绩和学习效果,来自于科学的学习方法和良好的学习习惯。众享在线课程精心设计同步预习课程,希望同学们按照步骤学练结合、扎实训练。

1.下载讲义:讲义即视频课程所讲内容,提前下载打印,可方便听讲视频时及时思考、做笔记。视频课程中没有讲到的题目,建议学生独立练习,对照答案。

2.观看视频:认真听老师对知识点的讲解,及时做笔记。有疑问的地方,可反复听讲视频、针对性查阅课本。

3.课后测试:课程学完,做课后测试题,检测学习效果,对错题进行题组训练,巩固强化。

4.课后作业:独立做课后作业、对照答案,进一步练习,扎实掌握。(作业及答案已附在讲义中)。

 

适合学生

即将升入七年级的学生。

课程目的

提前预习七年级上册,扎实掌握基础知识,达到期末考试优秀水平,同时培养良好的学习习惯,赢在初中起跑线。

七年级是初中的开端,知识相对简单,重在扎实基础、培养良好的学习习惯,这些对整个初中的学习都至关重要。

七年级上册学习两大重点:

一、计算
    “题目一看就会,一算就错”,平时做题、考试中,总有些学生因为自己的马虎而懊恼伤神。
    计算出错,不仅仅是因为马虎、不细心,更本质的是计算能力的不足。
    计算能力是数学学习的基础能力,它的培养则重点在七年级进行。
    计算能力的培养,一要准确掌握相关概念及其运算法则;二要充分的练习。七年级上册同步预习在《有理数运算》、《整式的运算》、《一元一次方程》三个课程中,均设置了充分的经典习题,通过视频精讲、在线测试、每日一练等形式,扎实训练学生的计算能力。

二、步骤书写
    小学注重直观感觉,初中强调逻辑推理,要求有规范严谨的解题过程,但很多学生都会在步骤书写上出现问题,步骤书写的训练需要从七年级就开始进行。
    七年级上册同步预习在《平面图形及其位置关系》课程中补充《几何证明步骤规范性初步》,为下册学习三角形全等(北师版)或相交线与平行线(人教版)的证明步骤书写做好铺垫、打好基础。

学习建议

好的成绩和学习效果,来自于科学的学习方法和良好的学习习惯。众享在线课程精心设计同步预习课程,希望同学们按照步骤学练结合、扎实训练。

1.下载讲义:讲义即视频课程所讲内容,提前下载打印,可方便听讲视频时及时思考、做笔记。视频课程中没有讲到的题目,建议学生独立练习,对照答案。

2.观看视频:认真听老师对知识点的讲解,及时做笔记。有疑问的地方,可反复听讲视频、针对性查阅课本。

3.课后测试:课程学完,做课后测试题,检测学习效果,对错题进行题组训练,巩固强化。

4.课后作业:独立做课后作业、对照答案,进一步练习,扎实掌握。(作业及答案已附在讲义中)。

 

适合学生

即将升入七年级的学生。

课程目的

提前预习七年级上册,扎实掌握基础知识,达到期末考试优秀水平,同时培养良好的学习习惯,赢在初中起跑线。

七年级是初中的开端,知识相对简单,重在扎实基础、培养良好的学习习惯,这些对整个初中的学习都至关重要。

七年级上册学习两大重点:

一、计算
    “题目一看就会,一算就错”,平时做题、考试中,总有些学生因为自己的马虎而懊恼伤神。
    计算出错,不仅仅是因为马虎、不细心,更本质的是计算能力的不足。
    计算能力是数学学习的基础能力,它的培养则重点在七年级进行。
    计算能力的培养,一要准确掌握相关概念及其运算法则;二要充分的练习。七年级上册同步预习在《有理数运算》、《整式的运算》、《一元一次方程》三个课程中,均设置了充分的经典习题,通过视频精讲、在线测试、每日一练等形式,扎实训练学生的计算能力。

二、步骤书写
    小学注重直观感觉,初中强调逻辑推理,要求有规范严谨的解题过程,但很多学生都会在步骤书写上出现问题,步骤书写的训练需要从七年级就开始进行。
    七年级上册同步预习在《平面图形及其位置关系》课程中补充《几何证明步骤规范性初步》,为下册学习三角形全等(北师版)或相交线与平行线(人教版)的证明步骤书写做好铺垫、打好基础。

学习建议

好的成绩和学习效果,来自于科学的学习方法和良好的学习习惯。众享在线课程精心设计同步预习课程,希望同学们按照步骤学练结合、扎实训练。

1.下载讲义:讲义即视频课程所讲内容,提前下载打印,可方便听讲视频时及时思考、做笔记。视频课程中没有讲到的题目,建议学生独立练习,对照答案。

2.观看视频:认真听老师对知识点的讲解,及时做笔记。有疑问的地方,可反复听讲视频、针对性查阅课本。

3.课后测试:课程学完,做课后测试题,检测学习效果,对错题进行题组训练,巩固强化。

4.课后作业:独立做课后作业、对照答案,进一步练习,扎实掌握。(作业及答案已附在讲义中)。